学生绩点不错，但是对于申请博士这样大批量的申请工作，建议学生把更多精力放在语言备考上，其余陶瓷工作交给文案老师。在申请季的时间是很宝贵的，一定要把时间花咋刀刃上，提升自己的能力，才能申上更好的学校，并且更快适应美国学习
美本的同学对学校的要求普遍比较高，希望去名校，但是孙同学GMAT分数一直不太理想，我和文案老师也一直在鼓励并监督她学GMAT，申请我们只确定申请前30的学校，其实是很有风险的，但是在我们团队老师的共同努力下顶住压力最后拿到圣路易斯华盛顿大学录取
李同学是在8月份来咨询的留学，9-10月大部分学校就要开放申请了，所以时间比较紧迫。我们根据学生的情况迅速排除了时间规划以及学校专业的方案，并且引导学生提供具有优势的申请材料。最后如愿在学校开放申请后按时递交。
M同学是大三下学期与我们签约的，她的情况是双非院校，中英合办，之前的他们学校的学长姐英国学校会按照英方的成绩单来直接审核，近两年国内中英合办项目增多之后学校开始区分了
许同学在毕业后，在四大会计事务所之一的普华永道成都公司工作了两年，虽然公司平台都令人满意，但是因为自身发展需求和业务需要，学生还是想要出国深造，提升自己为未来发展做准备。
Y同学本科读的是中国政法大学的刑侦学，学校背景很优秀，但是由于自己对于本科专业的不满意，导致GPA并不是特别高。
何同学是已经在国内本科毕业了，在外省工作，因为一个朋友在我这里咨询办理，非常认同，然后介绍加了微信沟通。
L同学高二快结束的时候，妈妈在国内直接电话来公司咨询了一些留学信息，周末就和爸爸一起来公司具体面询。因为学生在德阳读书，来不了成都，家长和学生来了一次，问了很多基础的信息，然后基本上确认了去泰国读书。
W同学来找我们办理申请的时候已经临近申请，均分81分，专业是经济学专业但是想要申请跟金融相关的专业，不确定专业应该怎么选择。
L同学从大学开始就非常喜欢自己的专业，未来也有非常明确的深造目标，对英国一年学制的高性价比硕士非常满意，所以英国是李同学的首选目的国家，我们详细分析了L同学的背景，L同学经过我们的分析与选择之后选择了爱丁堡，L同学大三开始准备雅思，最终考出了7的优异成绩，
K同学是专科毕业后工作两年才考虑准备申请英国硕士，研究生还是想要申请计算机相关的专业，不想要硕士预科，想要直接读硕士，也想要申请高排名的学校，于是根据学生对于学校的想法和定位我们沟通达成一致，我们只直申硕士，院校的选择我们以排名为主，专业为辅来进行定位
B同学是成都理工中英合办项目，毕业后可以拿到英国大学的毕业证书，因为她的情况比较特殊，不能按照正常中方的成都理工学生来申请和定校，我们在跟B同学详细的沟通了学校专业以及申请材料的规划准备后，根据B同学的情况，我们从她过往的学习以及日常所参加的活动实习中提
因为时间比较紧张，所以当天报名陈老师就拉了一个微信群，把所有负责的老师都加进来，然后第一时间处理申请所要的材料。因为学生背景欠缺的比较多，文书老师和LAN同学做了几次头脑风暴，充分挖掘了学生的背景和经历，最后根据选定的学校，做了匹配的文书，期间，文书老师
因为前期的努力和递交申请后的及时跟进，学生很快就收到了offer，申请的学校只有一所拒掉，其他的学校都来了offer，包括其中学生最想去读的杜克大学。随后，学生决定选择杜克。回想办理过程中的点点滴滴，成功的关键就在于双方一起努力，学生做好配合工作，我们尽一切努
在学生本来条件就比较好的情况下，对老师的要求就很高，对申请文书的要求也很高，我们也是不负学生所望，话更多时间和心思，用专业的文书来征服学生并拿到录取，帮他梦圆名校
确定出国了就务必好好刷GPA，语言成绩也尽量早刷，咱们留学尽量要早规划，这样才能有足够的时间去规划准备，拿到理想学校的录取
F同学来找我们办理申请的时候是刚毕业，均分83分，已经临近申请，因为对自己专业对应的工作有深入的了解后，觉得自己实在是不适合继续学化学这个专业，所以下定决心要申请交互设计类专业，这是学生非常感兴趣，一心想要学习的专业方向。但是学生自己觉得专业跨度太大非常
W同学从大一开始就非常喜欢自己的专业，未来也有非常明确的深造目标，新加坡一年学制，时间成本低，性价比高，并且回国也很方便，新加坡是W同学的首选目的国家。
