和美国本科院校的官方排名不同，美高的排名可谓是百家争鸣，且逐年排名变化之大，堪比股市且有过之不及之态。让我们来看一组近两年来的FindingSchool上排名的数据实例：
（数据来源：《2018年FS美国低龄留学白皮书》，FindingSchool2019年11月官网排名）
我们可以看到短短两年的时间里，柯尔沃学院（Culver Academies）的排名忽高忽低。2018年曾一度掉出Top50榜单，2019年又急速上窜达到近三年新高。排名变化如此之大，校读书的学生们难免纠结：“我读的学校到底咋样？”再看西城中学（Westtown School），从2017年的42名一路过关斩将于2019年冲到了第21名，仅次于享有“美国第一女子寄宿学校”美誉的波特女子高中（Miss Porter’s School）。让人不禁羡慕起2017年入读该校的小伙伴们：“虽然当年错失Top30寄宿美高，但没关系，我们学校两年内靠自己努力冲到了Top30.”
而位于加州的世界级寄宿高中，撒切尔学校（The Thacher School）。虽然该校常年雄踞Niche排名Top10, 但在2019年FS的排名中，竟然直线下滑27名，掉到了第40名。不知该校的校长看到FS的排名后，是不是需要喝杯咖啡压压惊。其实FS评估的美高排名变化如此之大，与它近两年来大刀阔斧的修改评估系统标准密切相关。根据2017到2019的“FS美国低龄留学白皮书”中公布的评估标准，评估体系由七大标准变成了八大标准。而评估的各项指标也有很大的变化。
2018年的评分指标较2017年有较大变动， 2018年的评估体系融合了所有2017年的标准，额外增加了课外活动，安全系数和申请难度等条目。2018年与2019年的评估体系类似。而需要指出的是，2017年“校友捐赠”还是一大评估指标，而2018和2019年这项指标已经融入“学术”中，所占比重也随之下降。但事实上，美国作为一个资本主义国家，资金对于学校的发展可谓是至关重要。“校友捐赠”也许不能直接评估一个学校目前的实力，但仍然是学校长远发展的重要指标。更多的资金意味着更好的硬件设施，更高的奖学基金，聘请并组建更完善的师资力量等等。
毕竟入读美国高中，不是半年一年的事儿。9年级入读的学生在一个学校学习生活的时间长达四年，已经和一个正规本科的学习时长一样了。拿股票做比喻的话，选校不宜短线快炒，更应该长线投资。选校过程中，除开看五花八门的排名之外，更应该注重一个学校的底蕴，学术的积淀和长线的发展。在这里小编也总结汇总了2017到2019年FS排名Top50的美国私立寄宿学校。
2018年FSTop50私立寄宿美高排名及变化：
2018年较2017年FS排名浮动较大的学校：
Cranbrook School（下跌10名）
Hill School（下跌8名）
Mercersburg Academy（上升8名）
Brooks School（上升9名）
Peddie School（上升9名）
Groton School（上升5名）
Tabor Academy（上升11名）
Dana Hall School（上升14名）
George School（上升17名）
Woodberry Forest School（下降15名）
Stevenson School（下降10名）
在2018年增加了部分评估标准后，前30~50的学校只有1所维持了2017年的排名，超过半数的学校均有超过4名以上的排名浮动。在2018年增加了部分评估标准后，前30的学校只有6所维持了2017年的排名，1/3的学校均有超过3名以上的排名浮动。2017年排名29的Kent school在2018,2019年均未进入Top30.2019年较2018年FS排名浮动较大的学校有：Governor’s Academy(上升13名),Westtown School(2017排名42）, St. George's School and Westminster School在2017和2018年均未能进入Top30，但在2019年的榜单上都排在了Top25之内。Top30中超50%的学校排名浮动超过4名以上。2019年FSTop50私立寄宿美高排名及变化：
Western Reserve Academy自2017年到2019年排名一直保持上升的趋势（上升了11名）；St. Albans School自2018年掉出Top30后，2019年又下浮10名；The Thacher School一年之间下滑了27名。总体来说2017年到2019年Top50的学校排名浮动十分明显，动辄就是10名开外的浮动。根据FS的留学白皮书，排名数据是参照8年的数据累积，但细究之下排名的变数却如此之大。美高留学的选校依据是否该主要参照所谓的“排名”，值得思考。
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